高考延期一个月，哪类学生影响最大？
高考延期真正影响当然只是备战高考的那批孩子。下面我分三个层次的备考生，来回答这个问题。
一、尖子生
备战时长拉长一个月，对于拔尖的学生，早就已经巩固好了基础知识，一个月想要再有新的突破是非常困难的。对他们来说，多出的一个月带给他们的更多是心理上的负担，也就意味着他们还要再耗一个月。在这一个月，尖子生要做好心理建设，稳定发挥就是最好的发挥。
二、中等生
中等水平的考生，无疑是高考延期的最大受惠者。中等生有一定的基础和较好的学习习惯，一个月的时间好好利用，查漏补缺，夯实基础，能够在原有基础上有新的突破。尤其是对于艺考生，落下的文化知识太多，趁这一个月抓重点，拿大分，能够大幅度提高分数。
三、后进生
现在老师都不说"差生"了，而是说"后进生"，也只是叫法上的改变，后进生一直不进，就不得不沦为差生。临近高考，大部分后进生其实已经放弃了，落下的知识太多，即使想要好好学也不知道从何开始，反而徒增压力和烦恼。这多出的一个月，对他们来说，帮助也不是很大。如果能够专心学，把握重点，也能够小幅度提高成绩，但总体不会提升太多。
宁吃百日苦，不留终身憾。
高考延期一个月，我认为对以下考生影响比较大：
第一类：学习成绩一般中等的学生。对于学习成绩一般的学生来讲，他们是需要大量的时间去进行复习和巩固并且提升的，高考延期一个月以后，现在距离高考还有接近100天，首先缓解了这类学生的学习压力和心理压力，有了足够的充足的时间去复习准备高考，在这段时间里面，通过努力学习，成绩会有长足的提升。前提是这类学生要知道努力学习、奋力拼搏。
第二类：学习比较差，但是努力向上的同学。没有延期之前只剩不到70天的时间，这类同学的内心还是比较绝望的，但是现在高考延期一个月以后，使得这类同学心理压力有所缓解，有足够的时间去补足基础并进行有效的巩固和提升。
第三类：学习差且已经放弃的学生。对于这类学生来讲分为两种情况。第1种情况是这类学生得知高考时间延期一个月以后，内心又燃起了希望，认为还有足够的时间去补习去提升，还是想通过自己的努力去考上大学的。第2种情况就是已经彻彻底底放弃的学生，对于这类学生来讲，高考延期对他们的影响并不是很大。
其实高考是人生最重要的一个转折点。给所有学生提供了一个公平、公正的平台，也是人生的新起点，每一位同学都不应该放弃，从某种意义上来讲，高考决定了绝大多数的学生以后的前途和事业。
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高考延期一个月，个人认为对成绩中下的同学影响最有利。对会高效安排时间的同学最有利。
1、延期一个月即多一个月的备考时间，对平时成绩特别好的同学来讲，能涨多少分，更多的还是取决于高考试题难度，因为他们对绝大部分基础知识本身就已经很熟悉，对考分的影响主要还是取决于难题，比如数学平时你已经145左右了，多一个月时间备考，不一定高考就能145,你想再多提2分，难度也还是不小的，这取决于高考试题难度了。
2、成绩中下的同学，由于多了一个月备考时间，这一个月可以多记多练平时还没掌握好的基础考点，提分相对更快更容易一点。好比数学，你要从80提到100,可能就是多做对1道大题，2道选择题。
其实，不管同学现在处在那个分数段，好好备考，用一个好的心态，高效的用好这一个月时间，才是最重要的。不然高考即使延期两个月，对孩子的帮助又有多大呢？
答：受疫情影响对准备应考的高三学生总的来说都有不同程度的影响，高考延迟一个月影响最的的有三部分学生。
1.平时学习成绩挺好，但心态不好的这部分学生，考好了就高兴，考不好就接受不了，患得患失，得失感太强，因疫情的出现，打乱了本就脆弱的心，如果之后的几个月调整不过来，肯定会影响高考成绩，影响多大可能性都有。
2.那些平时自觉性很差的孩子，在校还有适合的学习环境，老师的跟进，学还是不学老师可以说很清楚。受疫情影响在家里上网课，孩子把门一关又不让家长进去，到底学还是没学，真学还是***学都保证不了，换成我家的孩子今年高考，影响确定是大的让我睡不着觉。
3.还有一部分平时学习成绩就很不理想的孩子，这段时间疏于管理、基础差、自信心严重不足，很难能维持多好的学习状态，其中一些孩子很可能已经选择放弃。总上所述，无论孩子的状态如何，家长都要调整好自己的心态，不要给自己的孩子增加额外的压力，在此基础之上对孩子的情况做到有的放矢，争取找到有效的方法。最后祝愿孩子们都能在本次高考中取得自己理想的成绩。
谢邀！我认为，高考延期一个月，对自律性差的学生影响最大。
受***疫情影响，学生们都居家上网课，在这个特殊的学习环境下，对于自律好的孩子，他们的学习状态与环境无关，不论何时，都能让自己静下心来，努力学习，备战高考。对于这样的孩子，延期一个月，正好有更多的时间查缺补漏，根据马太效应，成绩好的同学成绩会越来越好。
但是，自律性差一些的孩子，却输给了懒惰和消沉，只顾着享受***期之自由，而浪费了学习的时间，对于这样的孩子，延期一个月对他们来说就是负担。
所以，疫情的出现，高考时间的延期，都不是影响高考成绩的关键。最关键的是自律，自律能拉开孩子们之间的差距。
那么，如何培养孩子的自律呢？还能否实现弯道超越呢？
同事家孩子，去年高考的，他曾讲过一个案例，他儿子的同桌，高三下学期最后三个月，从倒数变成了班里前十名。
之前他儿子同桌整天吊儿郎当，上课睡觉下课玩游戏，突然有一天他说要戒掉手机，好好学习，谁信呢，改掉一个习惯那有那么容易？可是他就做到了，从那天起就没有碰过手机，每天刷题，上课也没有听老师讲课，按照自己的计划进行学习，因为那时候已经是进行复习，跟他的学习进度不一致，每天第一个到教室，最后一个离开，有条不紊的进行着高考最后的冲刺。
